Об этом рассказали в правительстве региона. 

В рамках развития единого образовательного пространства в регионе появится Центр детей и юношества Ярославии – он объединит Центр детей и юношества, Центр детско-юношеского технического творчества и Центр детского и юношеского туризма и экскурсий.

— Это поможет расширить спектр дополнительных общеобразовательных программ с учетом возрастных, индивидуальных способностей и интересов детей, будет способствовать развитию сетевых форматов. Особое внимание будет уделено созданию условий для привлечения учащихся среднего и старшего возраста (13 – 18 лет) в детские объединения и коллективы центра. Все направления работы и программы, по которым идет обучение в настоящее время, сохраняются, — пояснила министр образования Ярославской области Ирина Лобода.

Центр помощи детям и центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс» после слияния станут центром помощи детям «Ресурс», который также продолжит свою работу по прежним направлениям. Региональный образовательный центр «Новая школа» объединится с детским лагерем – социально-оздоровительным центром «Чайка», что откроет новые возможности для проведения профильных и тематических смен. Многофункциональность лагеря расширяет круг получателей услуг по летнему отдыху.

Объединение материальных и кадровых ресурсов позволит эффективно решать образовательные, административно-хозяйственные и управленческие задачи, усилит педагогический потенциал учреждения. Изменения затронут только административно-управленческий и прочий персонал – педагогический коллектив будет сохранен.

В трансформации образовательных организаций задействованы и школы-интернаты региона. Новое объединение – школа-интернат №1 – будет включать в себя Ярославскую школу-интернат имени Э.Н. Макшанцевой, Ярославскую школу-интернат №6, Ярославскую школу-интернат №7, Ярославскую школу №38, Ярославскую школу №45. Школа-интернат №3 объединит Гаврилов-Ямскую школу-интернат, Петровскую школу-интернат, Переславль-Залесскую школу-интернат №3, Переславль-Залесскую школу-интернат №4.

Учитывая коррекционную направленность этих образовательных организаций, ключевой задачей стало сохранение как контингента обучающихся, так и педагогического коллектива, поэтому обучение детей с ограниченными возможностями здоровья продолжится в полном объеме. Будет обеспечена преемственность качества образования, программ и методик обучения, в том числе с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. Реализация адаптированных общеобразовательных программ, в частности, обучение на дому, присмотр и уход, включая детей-инвалидов, содержание детей также будут продолжаться в прежнем объеме.